Manual de gestión de comunicación en situación de crisis para la institución educativa particular "Atenas" año 2020 ciudad de Guayaquil
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Universidad Tecnológica ECOTEC
Resumen
Las situaciones críticas en las unidades educativas en el Ecuador
constituyen una problemática generalizada en la sociedad desde inicios del
año 1993 en donde se levantó registros del ministerio de educación. Como,
ejemplo tenemos; el expendio y consumo de sustancias estupefacientes,
embarazo precoz, abuso y acoso sexual como psicológico, problemas
intrafamiliares, entre otros que causen afectaciones a los niños, niñas, y
adolescentes. A causa de esto se fundamenta el objetivo de la investigación
como desarrollar un manual de gestión de comunicación en situación de crisis.
Por otro lado, de forma metodológica se conformó de tipo inductivo –
deductivo, con un alcance exploratorio y descriptivo. Por medio de la
herramienta de recolección de información de encuesta se recabo las
respuestas de 27 profesionales que forman parte del cuerpo docente de la
institución, el análisis y procesamiento de datos se efectuara cualitativamente
mediante IBM SPSS Statistic. Como, resultado principal se determinó que el
100% de la población encuestada está de acuerdo con la implementación,
además de detectarse riesgos visibles en los NNA, como venta de drogas, y
escaza difusión de materias como educación sexual. En conclusión, se
estableció principalmente socializar el manual de gestión propuesto, para el
presente periodo lectivo, además de la necesidad de profundizar el trabajo
social de la organización y acompañamiento de técnicos de consejería
estudiantil.
Descripción
En el presente trabajo de investigación “Manual de gestión de
comunicación en situación de crisis para la institución educativa particular
"Atenas" año 2020 ciudad de Guayaquil se denota alta influencia en el marco
educativo como fenómeno general, complementando la transformación con
base en innovaciones científicas, tecnológicas, económicas y culturales.
El problema de esta investigación se fundamenta en la relación con las
situaciones que generan efectos negativos en las instituciones educativas las
cuales aún no han sabido establecer estrategias para manejar de forma idónea
la gestión de la comunicación, en algunos casos, incluso el cierre de
establecimientos, desmotivación de estudiantes y en ocasiones abandono por
parte de los alumnos .
Como objetivo de la presente investigación podemos describir proponer
un manual de gestión de comunicación en situación de crisis para una
institución educativa de la ciudad de Guayaquil, sin embargo, es necesario un
análisis a la empresa, con ello determinar las afectaciones a las cuales tiene
vulnerabilidad, si hablamos de situaciones críticas debemos recalcar la
problemática social y económica que vive el país, así mismo los problemas de
agresión intrafamiliar, y expendio de drogas. Por otra parte, son índice de
sustento al abordar este tipo de temas.