Análisis de las estrategias comunicacionales de la Unidad Educativa Bilingüe Ecomundo durante el COVID 19 para su posicionamiento durante el período lectivo 2022 - 2023 en la ciudad de Guayaqui

Abstract

A la hora de formular esta propuesta, se tomó en cuenta la situación actual sobre el cambio a virtualidad; el COVID-19 y sus efectos en el colapso educativo, cambio de estrategias comunicacionales con padres de familia y concientización de la educación como instrumento determinante para el desarrollo de la sociedad. Se planteó el objetivo general de analizar y desarrollar estrategias comunicacionales para el posicionamiento de la Institución durante el COVID-19 en la ciudad de Guayaquil periodo 2022 – 2023. En lo metodológico, se realizó un estudio de enfoque mixto, de tipo exploratorio; se enfocó en los 281 docentes adscritos a la unidad de estudio, tomando una muestra probabilística de ciento ochenta (180) individuos; los métodos de recolección de datos fue la encuesta a los docentes y una entrevista al Director de la Institución. Se concluye sobre la viabilidad de las estrategias comunicacionales propuestas para Institución, por cuanto fue preparado para adaptarse a la situación particular y a los objetivos de esta para reactivar sus comunicaciones con el público externo y reforzar su posicionamiento en el mercado. Se diseñó la estrategia comunicacional de posicionamiento por atributos, proponiendo una actualización de la imagen gráfica digital y la integración de los canales de manera de generar actualidad en el cliente y demostrar así que la Institución es capaz de adaptarse a las exigencias del mercado.