Afectación de la violencia intrafamiliar psicológica en el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial periodo 2022-2023 en la ciudad de Guayaquil.

Abstract

La violencia intrafamiliar es un tema que ha estado presente desde Roma, ya que, si algún miembro de la familia cometía alguna falta hacia el pater familias, era él quien disponía de la vida del individuo. Al pasar el tiempo, es el hombre quien sigue dominando el ámbito familiar, es evidente que las mujeres comparten algunos derechos y deberes, pero el machismo es el que sigue preponderando. Bajo este contexto se desarrolló la presente investigación con un enfoque cualitativo que tuvo como objetivo principal establecer si la violencia intrafamiliar psicológica afectó en el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial del periodo lectivo 2022-2023, recopilando información a detalle desde varios puntos de vista de expertos juristas en la materia de violencia intrafamiliar con la aplicación de la investigación descriptiva y explicativa, quienes señalaron que se podrá erradicar este abuso cuando las personas se eduquen y sean conscientes de los daños y secuelas a largo plazo que deja la violencia intrafamiliar psicológica. Las conclusiones que se obtuvieron confirman que existen casos con un bajo rendimiento académico producto de la convivencia en un entorno de violencia e inestabilidad para los niños y niñas, se determinaron los derechos que se vulneraron y se estableció una alternativa para la aplicación de medidas que minimicen la exposición a este tipo de violencia.