Revisión Jurídica de la Normativa aplicable en materia Adolescentes Infractores en el Ecuador periodo 2023.

Abstract

La presente investigación se centra en la legislación vigente y su aplicación efectiva en el ámbito de la justicia juvenil en Ecuador. El marco conceptual se articula en torno a tres objetivos esenciales: analizar la evolución histórica de la normativa juvenil, identificar los vacíos legales y desafíos en su implementación, y proponer recomendaciones para su mejora, especialmente en la gestión de adolescentes infractores involucrados en delitos graves. Todo ello con el fin de promover la rehabilitación y la justicia restaurativa para jóvenes en conflicto con la ley. El estudio adopta métodos cualitativos. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas con operadores de justicia, revisiones documentales detalladas de leyes y casos judiciales, y análisis estadísticos de datos referentes a la reincidencia y eficacia de los programas de rehabilitación. Esta metodología permite una comprensión holística y multifacética de la problemática abordada. Los hallazgos revelan que, a pesar de las mejoras legislativas recientes, persisten deficiencias significativas en la aplicación práctica de la normativa. Las principales barreras identificadas incluyen la insuficiencia de recursos y la capacitación inadecuada de los operadores de justicia. Además, los centros de detención juvenil presentan equipamientos deficientes y la falta de coordinación entre diversas instituciones—como la policía, los servicios sociales y las escuelas—limita la capacidad de ofrecer una respuesta integral y efectiva a la delincuencia juvenil. La investigación concluye que, para lograr una mejora sustancial del sistema de justicia juvenil en Ecuador, es imperativo aumentar la inversión en recursos y proporcionar una formación más robusta a los operadores de justicia. Asimismo, se subraya la necesidad de una colaboración interinstitucional más eficaz. Se recomienda encarecidamente el desarrollo de programas de rehabilitación con un enfoque holístico que aborde las necesidades educativas, psicológicas y de reintegración social de los adolescentes infractores.